Ce rapport utilise les données de l’Enquête auprès des employeurs sur les compétences du personnel (EECP) de Statistique Canada pour brosser un portrait des compétences recherchées, disponibles et développées dans les entreprises canadiennes. Il porte une attention particulière aux compétences mathématiques de base, aux capacités de calcul, à la pensée critique et à la résolution de problèmes, en comparant le Québec à l’Ontario et au reste du Canada. Nos résultats montrent que les compétences mathématiques de base sont rarement perçues comme une lacune par les entreprises, au Québec comme ailleurs au Canada. En revanche, les entreprises québécoises accordent relativement plus d’importance aux compétences techniques, de gestion et informatiques, et moins à la pensée critique, à la résolution de problèmes et à la communication, tant lors du recrutement que dans le développement des employés. Les résultats montrent également que les entreprises québécoises se distinguent en matière de gestion des compétences. Elles évaluent moins souvent leurs besoins, recourent moins aux pratiques informelles de développement des compétences (mentorat, rétroaction) et déclarent davantage de difficultés de recrutement, quel que soit le niveau de scolarité. Dans les trois régions, plus de la moitié des entreprises attribuent ces difficultés au manque de candidats intéressés, ce qui renvoie à un enjeu d’attractivité des emplois autant qu’à une véritable pénurie de compétences. Enfin, lorsqu’elles font face à des lacunes de compétences, les entreprises québécoises privilégient la réorganisation interne du travail plutôt que le développement du capital humain.