Cette étude utilise les données des recensements canadiens de 1981, 2001 et 2021 pour examiner l’accès aux postes de cadre des francophones au Québec . Le texte se divise en trois parties. La première présente les données, les variables et la composition par attribut linguistique de la population totale et de la population occupée du Québec. La seconde porte sur les résultats descriptifs et la troisième sur l’analyse multivariée, toutes deux pour les postes de cadre.

Nos résultats descriptifs indiquent que le bilinguisme chez les francophones et les anglophones favorise légèrement l’accès des hommes et des femmes aux postes de cadre comparativement aux francophones unilingues. Cependant, la situation de ce dernier groupe s’est améliorée en 2021 relativement aux années 1981 et 2001. Les analyses multivariées confirment l’importance du bilinguisme comme attribut favorisant l’accès à un poste de cadre.